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美国校园“以现金换成绩”行得通吗?   

2010-04-19 14:22:13|  分类: 文化 |  标签: |举报 |字号 订阅

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[荐] 美国校园“以现金换成绩”行得通吗?  

心怡    发表于 2010年04月16日 02:57 阅读(21276) 评论(49) 分类: 个人日记

相关搜索词: 现金 校园 成绩 美国 学生

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美国校园“以现金换成绩”行得通吗?  - china - China的博客

如果你的孩子或学生成绩不好,你会用钱作为鼓励的筹码吗?

近从报章上得知美国的教育界有个话题在发烧:有很多学校正实行让学生“用现金换成绩”。

这是一个实验,由哈佛大学的经济学教授罗兰费尔设计的。他自掏腰包,以六百三十万美金,在美国的华盛顿、纽约以及芝加哥等地区进行研究,看看现金对孩子的学习意愿有多大的影响力?这个実验吸引了多所学校高达18000名学童的参与,当孩子有好的表现时,老师就会发给学生一张兑换券,凭券兑换现金。考得越好,領的越多,一个学习成绩优异的4年级学生挣到了250美元,七年级学生挣的还能翻一番呢!

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这些学生们排队领取奖金。

这是美国校园间正在进行的一项试验,学生课业表现优异,可以兑换现金奖励

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哈佛大学的经济学教授罗兰费尔自掏腰包,要看看金钱鼓励对学生们有何影响

美国校园“以现金换成绩”行得通吗?  - china - China的博客

美国有四个城市,18000名学生参与了实验,结果不尽相同

这个实验让我关注,记得以前在我求学的时候,学校也会以各种奖学金的方式鼓励学生,当一张漂亮的成绩单放在父母、师长面前的时候,一句赞美,一份奖品,甚至也是一奌奖励性貭的零用钱,强调的是荣誉,和努力后的成就感,记得那种感觉,在当时的意义和快乐大过于金钱或物质的价值,也因此更受激励有再上层楼的信心与意愿。不过像这样,直接用成绩换取现金,仿佛读书的目的是有价的,还是觉得有点性质差异,不知道是不是会让孩子们产生不一样的价值观呢!美国校园“以现金换成绩”行得通吗?  - china - China的博客

实验发现,华盛顿地区的孩子成绩较以前进步,纽约地区则改变不大,芝加哥的学生上课的出席率和专注度有提升,但成绩并没有明显进步

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现金的鼓励似乎并没有让孩子们“打从心底”改变求知态度

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学生与家长的反应大不同,费尔教授甚至受到来自家长的严厉威胁

虽然几个城市的实验结果不尽相同,但费尔教授发现:相对于家长们的保守想法,孩童们都还挺喜欢这个计划,有的孩子用挣来的钱买喜爱的衣服、糖果、玩具,也有些说要存下来,当作日后的大学教育基金。虽然具体的奖励确实让儿童们的表现有了进步,但是似乎并没有让学生“从心底”地自动自发,有个女孩刚刚拿到她金额最高的一张支票,有95美元,记者问她怎么办到的?她说:我卯足了劲儿,好不容易才办到的,但当记者再问:那你真的因为这样,比以前热爱学习吗?这个女孩答道:拜托,现实一点,我不过是个孩子。

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奖励重在荣誉

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如果为了奖励而读书,是否也会改变孩子们的价值观?

在我们中国人的想法里也有一个:”穷人因书而富,富人因书而贵”的传统认知,就像科举时代那些:“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的时代現象,甚至今天的升学主义,让人相信只有考出來的成绩能论英雄、定江山。只是在現如今资讯爆炸的时代,满腹经纶的人比比皆是,一旦读书人失去只能以学识为攻堅的战场时,就无用武之地了!所以像这种以成绩当场換現金的作法,当现金的奖励停止,孩子们是否也会失去学习的动力?更值得关注的是:孩子们读书的动机不再是立志做大事,而是立志赚大钱,造成的价值观会不会使社会更加的功利呢?

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曾几何时,父母师长的鼓励已经比不上现金来得有作用?

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您的看法是什么呢?

我一直觉得求知是以建立思想,强化能力,扩充度量,增加爱心,培养正确人生覌与价值观为目的的道路,写到这里,我也想问问已经为人父母或师长的看法:

如果你的孩子或学生成绩不好,你会用钱作为鼓励的方式吗?

或许在以金錢当作奨励的同时,也会幫助孩子们体验学习的快乐和正确的心态呢?

配乐:心怡唱《牵手》

谨以此曲为玉树震灾的受灾者祝福

 

 

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